为您找到与四年级语文下册期末复习造句汇总【通用2篇】 四年级语文相关的共200个结果:
1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2、春天来了,桃花笑红了脸。(拟人句)
3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊!(排比)
4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了。
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四年级是学好语文的关键时期,此时一定要注重语文试题的复习,认真对待好四年级语文的每一道题目。以下是读文网小编为大家提供的四年级语文下册期末综合复习卷 ,供大家参考学习!
一、下面两个题目,请任选一题。
一、在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学„„请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。
二、写给地震灾区小朋友的一封信。
“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心,也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”,“送温暖,献爱心,” 成为我们每一个人的实际行动。今天,让我们拿起手中的笔,给地震灾区的小朋友写一封信,用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求: 1.能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感;
2.语句通顺,格式正确。
3.字数400个左右。
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课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇坐卧不安消磨时光
不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理趁其不备神态自若
电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战所向披靡若有所思
殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只和睦相处远洋船舶
患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀筋疲力尽铿锵有力
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第二部分日积月累
(1)描写自然风光的古诗名句
①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
②几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛)
③落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)
④浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)
⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)
(2)关于诚信的名言
1、言必信,行必果。《论语.子路》
2、与朋友交,言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加,金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子.离娄下》
6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
(3)农业谚语
1、农时谚语——清明前后,种瓜点豆。
2、气象谚语:
①朝霞不出门,晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
③鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
⑤春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
(4)关于战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
(5)关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 (雷锋)
2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。 (巴金)
3、对于我来说,生命的意义在于设身处地地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。 (爱因斯坦)
(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下,悠然见南山。(陶渊明)(秋天)
2、人闲桂花落,夜静春山空。(秋天)(王维)
3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(春天)(苏轼)
4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(夏天)(赵师秀)
5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
6、独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)
(7)形容人的精神和意志的成语:
1、褒义:雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
2、贬义:
知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
(8)歇后语:
水滴石穿——非一日之功
早开的红梅-------一枝独秀
砌墙的石头----后来居上
关羽失荆州-----骄兵必败
王羲之写字----入木三分
周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨 歇后语造句:
(1)“水滴石穿----非一日之功”,没有坚持不懈的努力,小明是不会取得这么好的成绩的。
(2)你因为考了一百分就马上骄傲起来了,所以这次又落后了,真是又应了那句话:关羽失荆州-----骄兵必败。
(9)成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。
(10)课外积累:
1、关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。 ——中国谚语
2、农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。②春雨贵似油,多下农民愁。
3、气象谚语:①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云 下午雷雨鸣 ③泥鳅跳,风雨到
4、关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦
5、歇后语:
①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗
①《望庐山瀑布》唐.李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
②《望天门山》唐.李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗
《游山西村》 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。
1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:
①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼、
②英勇献身:__、董存瑞、
③保家卫国:黄继光、邱少云……
我还知道其它的英雄:刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花,品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
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词语类型篇
⑴AA
①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
⑵ABB
①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④绿油油 ⑤乐呵呵 ⑹水汪汪
⑶AABB
高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实
⑷ABAB
商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑
⑸AABC
心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方
⑹ABCC
得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰
⑺ABAC
不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
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第三部分——词语盘点与归类
1、形容风景的词语:山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放
2、描写四季的词语:春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语:月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语:花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃
5、描写外貌的词语:骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语:全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑
7、形容人多的词语: 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语:瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语:兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂
10、词牌名:渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
11、意思相同的词语: 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救
12、意思相同的成语: 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤
13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女
14、描写色彩的成语: 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽
15、描写人物品质的成语:助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢
16、描写人物意志的成语:坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废
17、含寓言故事的成语: 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑
18、神话故事的成语: 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月
19、出自成语故事的成语:手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞
20、含近义词的成语: 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状
21、含反义词的成语:黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡
22、象声词:①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
23、与战争有关的成语: 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵
24、形容山的成语:奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成语:波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
26、用在不好方面的成语: 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救
27、用在好的方面的成语: 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒
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乘shèng(千乘)chéng(乘法)
供 gōng(供养)gòng(供品)
降jiàng(下降)xiáng(投降)
给jǐ(给予)gěi(送给)
涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)
禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
屏píng(屏幕)bǐng(屏息)
兴xìng(高兴)xīng(兴奋)
调tiáo(调整)diào(调动)
闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)
缝fèng(缝隙)féng(裁缝)
应 (yīng)应该(yìng)答应
冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)
转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
似shì(似的)sì(似乎)
薄bó(单薄)báo(薄雾)
蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)
数shǔ(不可计数)shù(数学)
铺pū(铺路 )pù(店铺)
模mú(模样)mó(模型)
难nán(困难) nàn(灾难)
空kòng(空隙)kōng(空间)
号hào(号子)háo(风号浪吼)
间jiān(时间)jiàn(间隔)
称chēng(号称)chèn(匀称)
恶 ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶)
重chóng(重叠)zhòng(重要)
折 shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)
喝hē(喝水)hè(喝彩)
差 chā(差别)chà(差不多)chāi(出差) cī(参差不齐)
率shuài(率领) lǜ(概率)
强 qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)
卷juàn(卷子)juǎn(卷发)
的de(我的)dí(的确)dì(目的)
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小学生在学习语文的时候吹吹碰到很对难懂的词汇,搞清楚这些难懂的词汇会对学习有很大的帮助。下面是读文网小编为大家整理的四年级语文下册期末复习词语解释汇总,供大家分享。
46. 殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命,竭尽全力。
47. 绝无仅有 --- 世界罕见,在全世界没有第二处。
48. 理所当然 --- 从道理上说应当这样。
49. 突如其来 --- 突然发生。
50. 恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。
51. 耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力,显示威风。
52. 铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
53. 得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意,神气十足。
54. 精疲力竭 --- 形容耗尽体力,极为疲乏。
55. 患难与共 ---- 在不利处境中,共同承受困难或灾祸。
56. 形单影只 --- 形容孤独,没有伴侣。
57. 茹毛饮血 --- 指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
58. 毋庸置疑 --- 指无须怀疑,是铁一样的事实。
59. 美味佳肴 --- 肴:指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
60. 满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
61. 顶天立地 --- 形容形象高大,气概雄伟豪迈。
62. 漫山遍野 --- 遍布山野,形容很多。
63. 翻来覆去 --- 来回翻身。
64. 无可奈何 --- 没有办法;没有办法可想。
65. 虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。
66. 名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。
67. 大名鼎鼎 --- 形容名气很大。
68. 迫不及待 --- 急迫得不能再等待。
69. 赞叹不已 --- 称赞个不停。
70. 故人——老朋友
71. 号啕 --- 形容大声哭。
72. 端详 --- 仔细地看。
73. 诸生 ---总称教室里的所有学生。
74. 洞察 --- 观察得很清楚。
75. 迟钝 --- 反应慢,不灵敏。
76. 惬意 -- 很满意,很舒服。
77. 碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。
78. 摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。
79. 凝视 --- 指聚精会神地看。
80. 慎重 --- 认真谨慎,不草率。
81. 静谧 --- 形容十分宁静。
82. 奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。
83. 蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。
84. 远眺 --- 向远处看。
85. 绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。
86. 协调 --- 配合得适当。
87. 矗立 --- 高耸地立着。
88. 得意 --- 称心如意,感到非常满意。
89. 归根到底 --- 归结到根本上。
90. 腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行,也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。
91. 呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
92. 红眼病---看到别人成绩好羡慕而嫉妒
93. 浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大,现用来指气势大。
94. 郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。
95. 神秘莫测 - 使人捉摸不透,高深难测。
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的东营小学四年级语文期末复习试卷以供大家学习参考。
一、我会写。(10分)
(骆 驼) (属 于) ( 旅 游 ) ( 无 暇) (疲 惫)
( 道 德 ) ( 捕 捉 ) ( 烧 毁) ( 凝 固 ) ( 经 济 )
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
( 艰)辛 绸( 缎 )
( 坚 )定 ( 段 )落
( 艰)巨 ( 锻)炼
( 克)服 ( 秧 )苗
攻 ( 克 ) ( 殃 ) ( 刻) 中( 央 )
三、把下列词语补充完整
龇(牙 )(咧)嘴 (迷 )( 惑 )不解 (梦)( 寐 )以求
( 危 )峰(兀)立 突兀(森)(郁) 水(平)如(镜)
四、我会选词填空。(9分) 1 希望 2 期望 3 愿望 4 渴望5盼望
1 即使……也…… 2 无论……都…… 3 不是……而是…… 4 只要……就……
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
(赠予)--(馈赠) (梦寐以求)--(日思夜想)
(拮据)--(困难) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
六、我会填。(6分)
1. 众鸟高飞尽 ,孤云独去闲。
2. 落木千山天远大,澄江一道月分明。
3.几行红叶树,无数夕阳山。
4.精诚所加,金石为开。
5.老吾老,以及人之老 ;幼吾幼,以及人之幼。
6.爱人者,人恒爱之 ;敬人者,人恒敬之 。
7.这样的山 围绕 这样的水,这样的水倒映 这样的山,再加上空中迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟 ,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游 ”。
8.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( 3 )
(2)《尊严》中的哈默 ( 4 )
(3)《万年牢》中的父亲( 5 )
(4)《中彩那天》中的父亲( 1 )
(5)《将心比心》中的母亲( 2 )
八、阅读理解(16分)
(一)课内阅读。
1、给下面划线的字注音。略
2、把文中画线的句子改成陈述句。
我们中彩得到汽车是道德的。
3、片段中,“父亲”面临的道德难题指的是什么?
是把车还给库伯,做一个诚实守信的人,还是把车占为己有,做一个虚假的人。
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。略
(二)、课外阅读
1.给文章加个题目。略
2短文第②~⑤自然段是按( 时间 )顺序写的。从(春天 )、(夏天 )、(夏天 )、(冬天 )这些词中可以看出。
3.用 ”画出文中的一个比喻句。
5.文中画“ ”句子是个( ) 句,请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。略
6.读了这篇短文后,想想《桂林山水》中的漓江,请你写几句赞美漓江的话语。
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小学四年级是打好语文基础的关键时期,此时应该多做小学四年级语文期末考试测试卷来巩固自己所学习的知识点。下面是读文网小编网络整理的四年级下册语文期末试卷以供大家学习参考。
一、按要求完成字词句练习(27分)
1.把句子正确、工整地抄写在方格里,注意标点符号的正确位置。(3分)
“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。
2. 看拼音,写词语。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3.选择正确的读音或汉字,用“ √”表示。(6分)
(嗓 噪 )音 闷热 (mèn mēn) 纤弱 (xiān qiān)
(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 树冠 (ɡuàn ɡuān)
4.用“√”给加点字词选择正确的解释。(4分)
(1) 盛情 ①兴盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )
(2) 乱砍滥伐 ①流水漫溢( ) ②不加选择,不加节制( ) ③不合实际( )
(3) 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
①满足要求;允许;接受( ) ② 回应( ) ③应付( )
(4) 阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。
①用双手托( ) ②奉承人或代人吹嘘( ) ③绽放( )
5.根据要求,写句子。(6分)
(1)例:苹果红了,葡萄紫了。
苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。
(2)联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。(用修改符号修改病句)
(3)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换一种说法,意思不变。)
二、根据课文知识填空 (12分)
1.一棵树就是 , 都是快乐的音符,给我们送来 ,让每个人都 。(2分)
2.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,这就是 的小燕子。(2分)
3.课文中的许多人物都是我们学习的榜样:有 的竺可桢爷爷、有 “ , ”的祁黄羊、有 、 的艄公,还有 的公仪休……(4分)
4.古诗中有美丽的春景—— ,水村山郭酒旗风;有快乐的心情——时人不识余心乐, ;还有可爱的孩童——, 。(4分)
三、根据课外阅读填空或选择。(在正确答案下面打“√”)(15分。)
1.、《窗边的小豆豆》讲述了 上小学时的一段真实的故事。她的学校叫 ,这个学校运动会的奖品都是 。
2、《我要做好孩子》一书中,主人公是个机敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫 ,她最不喜欢的学科是 。
3、《草房子》这部小说描写了男孩 刻骨铭心的六年小学生活,他就读的小学叫 ,他最喜欢的女老师名叫(纸月、温幼菊、白雀)
4、《夏洛的网》一书中,夏洛是 的名字,威尔伯是 的名字。
夏洛对威尔伯说的第一句话是(你要一个朋友吗,威尔伯? 睡觉吧! 敬礼!)
5、《时代广场的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥马利 、E.B.怀特、塞尔登),柴斯特是一只 ,塔克是一只 。柴斯特因为 而被带到纽约。
四、阅读短文,回答问题 (16分)
晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。
借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。
“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲(mó suō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。
1. 联系上下文理解词语。(2分)
举手之劳:
2. “天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是 。(2分)
3.“我”感到“惊讶”是因为 ;
感到“诧异”是因为 ;继续往下读,描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。(7分)
4.小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是(3分)
5.给文章选择一个合适的题目。(2分)
(1)买晚报 (2)最后一份晚报 (3)忘不了那个晚上
四、习作 (30分)
读了短文2,想一想你曾经为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。
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四年级语文教师们应该怎么帮助同学们进行复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!读文网小编收集整理了s版四年级语文下册期末复习试卷,欢迎阅读!
一、按要求完成字词句练习(27分)
1.把句子正确、工整地抄写在方格里,注意标点符号的正确位置。(3分)
“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。
2. 看拼音,写词语。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3.选择正确的读音或汉字,用“ √”表示。(6分)
(嗓 噪 )音 闷热 (mèn mēn) 纤弱 (xiān qiān)
(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 树冠 (ɡuàn ɡuān)
4.用“√”给加点字词选择正确的解释。(4分)
(1) 盛情 ①兴盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )
(2) 乱砍滥伐 ①流水漫溢( ) ②不加选择,不加节制( ) ③不合实际( )
(3) 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
①满足要求;允许;接受( ) ② 回应( ) ③应付( )
(4) 阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。
①用双手托( ) ②奉承人或代人吹嘘( ) ③绽放( )
5.根据要求,写句子。(6分)
(1)例:苹果红了,葡萄紫了。
苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。
(2)联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。(用修改符号修改病句)
(3)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换一种说法,意思不变。)
二、根据课文知识填空 (12分)
1.一棵树就是 , 都是快乐的音符,给我们送来 ,让每个人都 。(2分)
2.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,这就是 的小燕子。(2分)
3.课文中的许多人物都是我们学习的榜样:有 的竺可桢爷爷、有 “ , ”的祁黄羊、有 、 的艄公,还有 的公仪休……(4分)
4.古诗中有美丽的春景—— ,水村山郭酒旗风;有快乐的心情——时人不识余心乐, ;还有可爱的孩童——, 。(4分)
三、根据课外阅读填空或选择。(在正确答案下面打“√”)(15分。)
1.、《窗边的小豆豆》讲述了 上小学时的一段真实的故事。她的学校叫 ,这个学校运动会的奖品都是 。
2、《我要做好孩子》一书中,主人公是个机敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫 ,她最不喜欢的学科是 。
3、《草房子》这部小说描写了男孩 刻骨铭心的六年小学生活,他就读的小学叫 ,他最喜欢的女老师名叫(纸月、温幼菊、白雀)
4、《夏洛的网》一书中,夏洛是 的名字,威尔伯是 的名字。
夏洛对威尔伯说的第一句话是(你要一个朋友吗,威尔伯? 睡觉吧! 敬礼!)
5、《时代广场的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥马利 、E.B.怀特、塞尔登),柴斯特是一只 ,塔克是一只 。柴斯特因为 而被带到纽约。
四、阅读短文,回答问题 (16分)
晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。
借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。
“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲(mó suō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。
1. 联系上下文理解词语。(2分)
举手之劳:
2. “天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是 。(2分)
3.“我”感到“惊讶”是因为 ;
感到“诧异”是因为 ;继续往下读,描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。(7分)
4.小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是(3分)
5.给文章选择一个合适的题目。(2分)
(1)买晚报 (2)最后一份晚报 (3)忘不了那个晚上
四、习作 (30分)
读了短文2,想一想你曾经为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。
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随着英语学习的继续升温,小学生成为了英语学习者的大军。以下是小编为大家整理推荐关于四年级的下册英语期末测试练习题,希望对大家有所帮助!
1、首先,下定决心了,就和自己说要坚持。千万不要半途而废,英语作为一门语言,要坚持不懈的去学,如果坚持不了,没有决心,那么这篇文章就不用往下看了。
2、学英语,自然要从音标学起,音标是英语的基础,不会音标就算你会读也很难学好
3、读熟音标之后,对陌生单词也不怕了,这时,多读单词,积累自己的词汇量
4、然后要多读课文,大家都知道疯狂英语把,虽然觉得大声喊英语很傻,但是,多读英语是必须的,可以培养自己的语感,而且,英语是一门语言,一定要多讲。
5、最后就是看语法,学语法就是学英语的说话习惯,否则说出中国式英语就闹笑话了
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四年级的语文课程已经结束,语文老师要如何进行复习教案的设计呢?读文网小编为四年级语文老师提供了四年级语文下册期末复习课教案,希望大家有收获!
第四节、句子
一、复习要求
能用学过的知识去扩充、缩写句子,修改病句,把句子换个说法。
二、教学过过程
1、复习扩句
(1)扩句就是把简单的句子,扩写成比较具体、生动、形象的句子。也就是在原句主要成分增加一些成分,但又不改变原句的基本意思。
例:(火红的)太阳(慢慢地)下山了。
(2)照样给下面的句子加上适当的词语。
A、()孔雀睁大了()眼睛。
B、()溪水()奔流。
C、我们()喝着()泉水。
2、复习缩句
(1)缩句与扩句相反,是把写得
比较具体、生动、形象的句子,概括为简单的句子,但不改变句子的基本意思。
例:我冒着严寒,快步来到了展览馆。
我来到了展览馆。
(2)练习
A、我们在教室里,聚精会神地做作业。
B、全校同学排着整齐的队伍,穿过马路,来到了影剧院。
C、四年级的男同学在球场上高兴地踢足球。
3、仿照例子,写句子。
例1、你收拾一下房间吧!
你把房间收拾一下吧!
练习1、我小心翼翼地用纸包好这本新书。
练习2、雷锋叔叔送老大娘回到家里。
例2、太阳晒干了地上的水。
地上的水被太阳晒干了。
练习1、西门豹破除了河伯娶媳妇的迷信。
练习2、科利亚挖到了木匣子。
4、修改病句
围出下面句子中用得不恰当的词语,把恰当的写在括号里。
(1)小明的成绩大大增添了。()
(2)海底隐藏着丰富的矿藏。()
(3)如果我们犯了错误,就要下决心改进。()
第五节、写句子
一、复习要求
会用本学期要求照样子改写句子。
二、教学过程
1、把几句话合成一句话。
A 飞机发生了故障
飞机掠过一座座山峰。
飞机、眼看要撞着山尖了。
B 河水绕过山林。
河水哗哗地流。
河水流到绿油油的田里。
C 烈火熊熊地燃烧。
烈火烧着两间砖木结构的楼房。
烈火很快地把楼房烧了个精光。
2、他很急。
他急得一时说不出话来。
A、路很宽。
B、天上的星星很多。
C、今天很冷。
3、把果因句改成因果句。
A、小方很高兴,因为她这次考试得了第一名。
B、小霞感到十分遗憾,因为她不能参加这次歌咏比赛。
C、文艺汇演推迟到下月举行,因为新剧院还未装修好。
4、把反问句改成陈述句。
A、大雁在天空中编队南飞,不就像个人字吗?
B、不是自家人,就不该互相关心吗?
C、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
D、当农民,难道就不需要文化知识吗?
5、用上恰当的关联词把两句话合成一句话。
A、李老师教学认真。李老师关心同学们的思想和生活。
B、他不愿意去。你就不必勉强他。
B、同学们听到上课铃声。同学们跑进教室,准备上课。
C、他全心全意地为人民服务。他得到了大家大家的好评。
D、他每天放学后看书。他每天放学后打乒乓球。
第六节、复习
一、教学要求:复习标点的使用和古诗。
二、教学过程
1、复习学过的几种标点:
,。、;!?:“”《》……
(1)让学生说说这几种标点各在什么情况下运用。
(2)练习:
A、黄伟东引南飞李大海和何洁芳都是我的好朋友
B、不我们不需要我的同事说
C、浅海里有鱼虾贝还有各种海藻如海带紫菜石花菜等
2、复习古诗。
A、复习本学期的三首古诗
B、理解下列词语:鸣含千秋雪泊疏疏未成荫急走
C、背诵以前学过的古诗。
D、背诵课外学过的古诗。
E、练习:
1、今天中午,我想把吃剩的翻倒掉,妈妈教育我()
2、我早这次英语演讲比赛中获得了第一名,老师鼓励我:()
3、意思是说墙角的几枝梅花迎风怒放的诗句是:()
4、诗人苏东坡赞美湖州飞英塔的诗句是:()
5、诗人白居易写湖州骆驼桥的诗句是:()
6、诗人苏东坡写骆驼桥的诗句是:()
7、请写出描写春天的一首古诗:《》()()()()
8、请写出历代诗人描写湖州的一首诗:《》()()()()()
9、父母为我的学习、生活辛勤操劳,物品默默告诉自己()。
#p#副标题#e#
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小学四年级的学生在放假之前都必须经历一次期末考试,在期末考试之前一定要复习好语文的知识点。以下是读文网小编为大家提供的四年级下册语文期末试卷 ,供大家参考学习!
多读,就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。
古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
勤写, 不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。
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